----------- Розділ: «Як ми це робимо» ------------

ДЕНЬ НЕЗАЛЕЖНОСТІ

24 серпня

Пробудження.

Вітання.

•  Декілька слів про свято свободи.

•  Оголошення переможців конкурсу на прапор та емблему табору. Нагородження.

•  Гімн України. Підняття прапору України та табору „Джерела толерантності”.

Сніданок .

НАЦІОНАЛЬНИЙ БЛОК:

МАНДРІВКА УКРАЇНОЮ (2 години)

Ознайомлення з картою розселення національних громад в Україні та їх історією, культурною спадщиною

• Виставка фотографій: культурна спадщина національних громад України
• Виставка книг: національні громади в Україні.
• Перегляд відеофільмів про пам'ятки польської, єврейської, грецької, вірменської, болгарської, угорської, румунської та ін. культурних спадщин в Україні.

Спорт. Спартакіада . (2 години)

Обід.

У вестибюлі вивішують стіннівки про трагедії народів і їхній шлях до свободи.

НАЦІОНАЛЬНА ГОДИНА

У кожній громаді – бесіда про періоди залежності і свободи свого народу. Використання історичних фактів, таблиць, малюнків, легенд, музичних творів.

•  Що потрібно народові для щастя?

•  Що дає народові свобода?

•  Чи пов ' язаний добробут народу з його свободою?

•  Яка роль свободи у моральному стані суспільства?

•  Чи вільний народ пригнічуватиме інші народи?

•  Які помилки народу і кожного особисто призводять до втрати народом незалежності?

•  Які риси необхідно виховувати в собі представникам народу, щоб плекати і зберігати свободу?

ЧАС „ГУРТКІВ”

СВОБОДА І ЗАЛЕЖНІСТЬ

( круглий стіл у загонах )

Пропонуємо табличку, яку діти можуть заповнювати разом з вихователем.

• Національна політика держав демократичних і тоталітарних.
• Свобода народу з точки зору колонізаторів (імперії).
• Расизм, шовінізм. Ідеологія „нерівності народів” і трагедії, які вона спричиняє.
• Трагедії в історії народів – геноцид, депортація, колонізація.
• Національні рухи опору і здобуття незалежності.
• Свобода України – свобода її народів . Сьогодення національних громад в Україні.

Уривки з фільмів про трагедії (диск Бі-Бі-Сі про Голодомор; фільм про Бабин Яр; фільм про долю кримських татар; про вірменський геноцид; фільм „Ніколи більше” про Януша Корчака...).

Фільм про відродження життя.

Вечеря.

ВЕЧІРНІЙ ЗАХІД

Поле пам ' яті . Стіннівки про трагедії перенесені у зал, де проводиться вечір. Вони встановлені на опорах у вигляді півкола. Посередині – синя тканина або великий синій аркуш паперу. Це – вічність. На синьому полотнищі велика запалена свічка – світло свідомості, пам ' яті. Діти – представники кожного народу – по черзі підходять до свічки, в кількох словах розповідають про жертви трагедій свого народу та про борців за свободу, називаючи їхні імена. Запалюють від великої свічі свічку пам ' яті свого народу і ставлять на синє полотнище. Тільки пам ' ятаючи про минуле і усвідомлюючи пройдений народом шлях ми вільні іти вперед, у майбутнє. Щоб переповідати про шлях народу кожному новому поколінню.

Ворота Свободи . Це символічні ворота, через які запрошують пройти кожного учасника табору. Можна зробити 4 таких воріт і розподілити дітей на 4 гурти – різновікові й різнонаціональні. Перед тим, як пройти у ворота, кожна дитина отримує білий аркуш-хмаринку і кольоровий аркуш-квадратик. Ведучі пропонують усім написати на хмаринці своє побажання вільній Україні, а на квадратику – свої якості, які заважають особистій свободі і які слід залишити поза Воротами Свободи. Діти пишуть, і, якщо хочуть, то підписують своє ім'я і громаду. Потім, підходячи до воріт, кожен чіпляє на ворота свої хмаринку (вгорі) і квадратик (внизу) та проходить у ворота. Опісля кожен може пройтися і почитати, які в кого були побажання.

Вистава за драматичним твором дітей про Свободу якогось фантастичного (абстрактного) народу (рабство, шлях через терни до свободи та звільнення. У масовках задіяні більшість дітей. Музика, танець звільнення...) (про конкурс на такий твір оголошується на початку табору, разом з конкурсом на прапор та емблему табору).

Дискотека :

Музика усіх національних громад, які беруть участь у таборі (диск підготувати заздалегідь).

Для проведення ДНЯ потрібно:

• Матеріали для виставки „Національні громади в Україні”.
• Відеофільми про трагедії народів.
• Стіннівки про трагедії народів (готує кожна національна громада).
• Поле пам ' яті.
• Свічки.
• Аркуші паперу у вигляді хмаринок; фломастери (для написання побажань).
• „Ворота свободи”.
• Вистава за драматичним твором дітей. Декорації, костюми (умовно-символічні).
• Диск з танцювальною музикою народів (для дискотеки)

Матеріал підготувала Ярослава Музиченко